немногим длиннее 1/6000 поперечника земли. Как мало времени существует вообще человеческий род на земле по сравнению с теми гигантскими периодами времени, которые предшествуют появлению человече
ства! Земной путь человечества составляет по своей продолжительности
едва одну 50-ую часть того времени, которое протекло с появления органической жизни на земле.
Человеческое общество является частью природы в том смысле, в каком голова человека является не самим человеком, а только частью его. Общество возникло из недр природы, оно образовано из веществ этой природы, хотя существуют и специфически общественные силы.
Общественное — есть особая форма, присущая известной исторической эпохе.
Мы живем, таким образом, одновременно и в обществе и в природе. Поскольку мы отвлекаемся от общественных отношений между людьми, нас повсюду, и в непосредственной близи, и в бесконечной дали, окружает природа, да и мы сами принадлежим к природе. Мы называем отношение к родителям, к родным но крови. — естественными отноше
ниями, поскольку они имеют общечеловеческий характер! Напротив, наше современное отношение к братьям по труду, к товарищам по классу к классовым противникам, мы называем общественным (социальным) отношением. В качестве естественного человека — человек ест, пьет, умирает, рождается, все это приходится рассматривать, как общечеловеческий факт. В качестве общественных (социальных) существ люди рабо
тают в капиталистических предприятиях, покупают и продают товары, борются и погибают на баррикаде. Естественное и социальное являются лишь двумя сторонами одной и той же вещи, которые практически не
разрывно между собой связаны. И русскому и немецкому рабочему— горняку приходится, например, углубляться в недра земли, изучать природу минералов и применять свои познания в процессе производства. Поскольку люди объединяются только для того, чтобы воздействовать на природу, постольку их работа является естественной деятельностью. Она, имеет содержание, которое определяется естественными отношениями,
отношениями, которые можно понять путем изучения, наблюдения и действенного постижения. Изучение природы рабочими приносит свои плоды в процессе производства. Тот рабочий класс, который лучше ура
зумел существо сил и веществ природы и умеет лучше применять свои познания, этот рабочий класс при прочих равных условиях окажется
победителем в борьбе наций. Но развитие средств производства, другими словами, техники, получает движущий толчок как раз в развитии есте
ственных наук. В настоящее время мы можем уже говорить о революции в области естественных наук, о революции, которая претворяется в стре
мительный прогресс техники. При соответствующих социальных отноше
ниях это необходимо должно привести к могучему росту производительности труда.
Однако, положение рабочего класса зависит не только от количества продуктов, вышедшего из-под рук пролетариата, но и от распределения общественного продукта, от того, носит ли это распределение капиталистический или коммунистический характер. В этом смысле отно
шения в России существенно иные, чем в такой стране, как Германия.
В стране с капиталистическим строем повышение производительности труда идет на пользу капиталистическому предпринимателю и системе частного капитализма. В России же рост производства должен привести к укреплению власти пролетариата даже в тех случаях, даже там где
между рабочим классом и коммунистическим государством вклинились частные предприниматели, хотя в этих случаях укрепление происходит,
быть может, окольным путем. Изучение естественных наук имеет для
ства! Земной путь человечества составляет по своей продолжительности
едва одну 50-ую часть того времени, которое протекло с появления органической жизни на земле.
Человеческое общество является частью природы в том смысле, в каком голова человека является не самим человеком, а только частью его. Общество возникло из недр природы, оно образовано из веществ этой природы, хотя существуют и специфически общественные силы.
Общественное — есть особая форма, присущая известной исторической эпохе.
Мы живем, таким образом, одновременно и в обществе и в природе. Поскольку мы отвлекаемся от общественных отношений между людьми, нас повсюду, и в непосредственной близи, и в бесконечной дали, окружает природа, да и мы сами принадлежим к природе. Мы называем отношение к родителям, к родным но крови. — естественными отноше
ниями, поскольку они имеют общечеловеческий характер! Напротив, наше современное отношение к братьям по труду, к товарищам по классу к классовым противникам, мы называем общественным (социальным) отношением. В качестве естественного человека — человек ест, пьет, умирает, рождается, все это приходится рассматривать, как общечеловеческий факт. В качестве общественных (социальных) существ люди рабо
тают в капиталистических предприятиях, покупают и продают товары, борются и погибают на баррикаде. Естественное и социальное являются лишь двумя сторонами одной и той же вещи, которые практически не
разрывно между собой связаны. И русскому и немецкому рабочему— горняку приходится, например, углубляться в недра земли, изучать природу минералов и применять свои познания в процессе производства. Поскольку люди объединяются только для того, чтобы воздействовать на природу, постольку их работа является естественной деятельностью. Она, имеет содержание, которое определяется естественными отношениями,
отношениями, которые можно понять путем изучения, наблюдения и действенного постижения. Изучение природы рабочими приносит свои плоды в процессе производства. Тот рабочий класс, который лучше ура
зумел существо сил и веществ природы и умеет лучше применять свои познания, этот рабочий класс при прочих равных условиях окажется
победителем в борьбе наций. Но развитие средств производства, другими словами, техники, получает движущий толчок как раз в развитии есте
ственных наук. В настоящее время мы можем уже говорить о революции в области естественных наук, о революции, которая претворяется в стре
мительный прогресс техники. При соответствующих социальных отноше
ниях это необходимо должно привести к могучему росту производительности труда.
Однако, положение рабочего класса зависит не только от количества продуктов, вышедшего из-под рук пролетариата, но и от распределения общественного продукта, от того, носит ли это распределение капиталистический или коммунистический характер. В этом смысле отно
шения в России существенно иные, чем в такой стране, как Германия.
В стране с капиталистическим строем повышение производительности труда идет на пользу капиталистическому предпринимателю и системе частного капитализма. В России же рост производства должен привести к укреплению власти пролетариата даже в тех случаях, даже там где
между рабочим классом и коммунистическим государством вклинились частные предприниматели, хотя в этих случаях укрепление происходит,
быть может, окольным путем. Изучение естественных наук имеет для