OOK A за: ) an «OT .
cnet возразятъ. примфрами знаменитыхь Щеп- призване къ драматическому искусству, захочеть
ина и Садовскаго, начавшихь свое сценическое по- изучить это искусство, —ее въ училище. не примутъ.
ROW onan ocean nin oe cee cee ee + М ока т
Все, что было сказано о воспитанницахъ москов-
рище на провинщальныхь сценахъ. Но вспомните,
Е +. - < EERE EE EISELE SEE EILEEN OE AR RV ARN
VT
0 говорить Щелпкинъ въ своихъ запискахъ. Кому скаго. театральнаго училища. относится также къ
Г _
“Hb обязанъ тайною истинно хорошей игры? Не
воспитанникамъ И воспитанницамъ петербургскаго
Ботъ почему я съ большимъ удовольствемъ про-
“ровинщальнымъ образцамъ, не TbMb знаменитоетямъ, театральнаго училища.
‘оторыхъ онъ вилалъ на сценах Харькова и Кур-
EE EE IEEE IE LENA IE OEE, VENI
CR ‘ ‘ 13 $ 49. в
he а образованному артисту - любителю, князю челъ въ №49 Антракта за прошлый. годъ извЪст1е о
’ещерскому; видфвшему лучийя заграничныя сцены, томъ, что есть проэктъ преобразован{я театральных
О о жи aww ne a И а Е. =
учшихъ европейскихъ актеровъ. Талантъ Садов-
<каго развился не въ провиищяхъь, а вполн% раз-
WB на московской сцен. Вспомните отзывы
репертуара 1839 г. о дебютахъ провинщальнаго
СЛИШКоОМЪ
неудовле-
чктера Садовскаго на московской сцен!
Итакъ школа провинщальныхь сценъ
ченадежна, слишкомъ опасна, слишкомъ
творительна и слишкомъ сбивчива длЯ
Maro актера.
Но есть любительские спектакли; на нихъ можеть
Учиться начинающий актеръ.
Любительские спектакли! Любительс! ie спектакли!
Охъ, не мало мы пересмотрЪли ихъ на своемъ вЪку.
аибольшею частно составляемые изъ п1эсъ игран-
НЫХЬ и переигранныхъ на публичныхъ сценахъ, они.
ив оставляютъ почти пичего для самодъятельноети
AKTepa; къ тому же они бываютъ не р%№дко очень
фе рост
у ee
Oxo слажены. А съ этими напыщенными, неза-
CTBRUHBLIMA H незаслуженными похвалами въ глаза и
Нас
мВшками за глаза, съ предоставлешемъ каждаго
на его собственный произволъ, съ этимъ огремнымъ
запасомъ самолюбя любительсюе. спектакли. це
училищь и что по этому проэкту «молодые люди
обоего пола, желающе усовершенствоваться BL
драматическомъ искусств или опервомъ пфн!и, съ
yhaiio посвятить себя сценической дЪятельности,
могутъ поступать въ спещальные классы этихъ пс-
кусствъ при ‘училищ, но не иначе, какъ достаточно
къ тому пригототовленные (и не моложе, 16 л№тъ),
по предварнтельномъ испытан, отъ. котораго ‘0сво--
бождаются изъ поступающихь въ оперное отдЪле-
не лица, окончивиия куреъ въ музыкальномъ учи-
лищ% (консерватор!) съ удовлетворительными объ
успЪхахъ аттестатами.» СътЪхъ поръ прошелъ уже
годъ, а до сихъ поръ еще неизвЪетно, приводится ли
въ исполнеше этотъ благодфтельный проэктъ. И
такъ, Цовторимъ нашъ вопросъ: гдф-же учиться на-
чинающимъ актерамъ и актрисамъ?
7.
НОВОСТИ НРОШЛОЙ ПЯТНИЦЫ.
- 28 OEE NEES REA YY) VUURLTARUE Ha QOOUAS
Могутъ быть хорошею школою для начинающихь наших театрахъ ‘дали въ одно время такъ много
Виан (t\ Blak она те по
ма о: ee а
Пр в ОО А РА NOV DD MARY BVUMA Tak b MEHOLPO
cKTe + fat i Е pry
ровъ (*). Mab, пожалуй, скажутъ: зачфмъ вы новаго, что мы едва-едва успфли усл дить за вефми
А .
lORQnama O Wnnwryyis8 ый аа.
se “ © Г о АР ы — Тк
говорите о провинцальныхь и любительскихъ спек-
такляхь Bhab Bp Москвь и Петербург» есть
театральныя школы; Вотъ гдЪ должны учиться на-
с
\Шнаюийе актеры.
новостями этого дня. Новости эти однако такого
свойства, что много распространяться о ‘вихъ и
писать больния статьи едва-ли нужно, а потому мы
п ршились не откладывать отзыва о нихъ до сль-
дующаго №, а сказать нфеколько словъ въ этомъ.
Начало вечера провели мы въ Маломъ театрЪ, гд%
смотрЪли двухъ дебютантовъ. Г. Каншинъ—играль
роль ваятеля Роллы, въ драмЪ День изъ жизни ®-
дожника. Какъ играль онъ ее? Въ отвЪтъ на этотъ
вопросъ мы можемъ только сказать, что драмати-
ческая роль въ его исполнен!и производила на зри-
телей веселое впечатл не. Въ самомъ дЪлЪ, нельзя
было безъ мевольной улыбки смотрфть на. неболь-
пгую, полную Фигуру дебютанта, которая вс№ми си-
лами старалась явить’ въ себЪ энтузаста-худож-
ника и испускала пЪвучя р%чи, громюе крики и
истерическ!й, раздиравиий уши хохотъ. Лежалъь и
и падаль во весь ростъ г. Каншинъ очень хорошо,
но говорилъ и игралъ дурно. Его чтене было почти
невыносимо, благодаря необыкновенному обилно. ло-
гическихъ ударен1й, которыми облекалъь онъ въ.каж-
дой ФразЪ не одно какое-либо, болфе важное и за-
ключающее въ себЪ сущность мысли CIOBO, какъ
это слфдовало бы, а рфшительно почти всф слова безъ
разбора. Необходимой ‘сдержанности въ исполнен
г. Каншина не было вовсе; особенно неум$ренъ
быль онъ въ жестахъ; его руки. ни на минуту He
оставались безъ движешя, поднималиеь, опускались,
разводились въ стороны, складывались на груди. п
у пояса; но во всемъ этомъ большею ‘часто. не
10 вЪдь всфмъ извЪетно, что въ московское те-
аТральное училище принимаются только дфвочки,
4 мальчики могутъ быть приходящими воспитанни-
ками (экстернами), а экстерновъ учатъ однимъ толь-
Ко танцамъ. Гл же имъ обучаться драматическому
Искусству? А воспитанниць московскаго театраль-
Haro училища, ‘какъ. извЪетно, принимаютъ въ
Училище 10, 12 IbTD, т, е. когда не обозначи-
Лось еще; имфють ли`он\ способности къ театраль-
ному искусству, или нЪтъ, Принимая ихъ въ учи-
Тище, имъ этимъ самымъ говорятъ: «Будь сцениче-
ЧКимъ дЪятелемь» и эти слова, какъ надпись на
\Зеряхь ада, не смываемы: есть-ли въ воспитавниц$
`Ценическ!я способности, или нётъ-—все равно; она
°бречена, уже сценическому искусству, она обязана
прослужить при театрЪ извфстное число л$тъ. И при-
hike Училище открыто только для маленькихъ дъво-
“КЪ, а если взрослая дЪвушка, почуветвовавъ въ себЪ
+
ой въ МосквЪ Кружокъ ‚любителей дра-
jews ot искусства былъ еще добрымъ исключе-
а нъ смотрфлъь на дфло серьезно и’ дфйстви-
stots могъ бы быть недурною школою для начи-
aa ro актера; но, къ сожалфнно, онъ. существо-
Kb недолго, что не усп$ ли созрфть плоды, Ko-
Пул»
EE RRNA
“pie ons MOTB Ont дать: